試題詳解

試卷：96年 - 臺北市96學年度市立國民中學正式教師暨代理教師聯合甄選試題 (特教部分41~80題)#897 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：96年 - 臺北市96學年度市立國民中學正式教師暨代理教師聯合甄選試題 (特教部分41~80題)#897

年份：96年

科目：教甄◆特殊教育專業

51. 課程編製有多種方法，如(a)發展領域課程 (b)功能性課程 (c)社區本位課程 (d)學科取向課程等。多重障礙或重度障礙兒童的課程設計常採何種方法：
(A)ab
(B)bc
(C)cd
(D)ad

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