試題詳解

試卷：96年 - 臺北市96學年度市立國民中學正式教師暨代理教師聯合甄選試題 (特教部分41~80題)#897 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：96年 - 臺北市96學年度市立國民中學正式教師暨代理教師聯合甄選試題 (特教部分41~80題)#897

年份：96年

科目：教甄◆特殊教育專業

54. 下列何者在鑑定資優障礙學生時為不適切的作法：
(A)運用非傳統的能力指標
(B)與學生晤談資料納入篩選過程
(C)考慮測驗得分被低估的可能性
(D)將分測驗得分加總採用總分為篩選標準

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