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52.依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，智能障礙學生適應行為顯著困難一定要涵蓋下列哪一項表現？
(A)生活自理
(B)語言與溝通
(C)動作與行動能力
(D)學科（領域）學習
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統計： A(339), B(92), C(29), D(507), E(0) #3107992
統計： A(339), B(92), C(29), D(507), E(0) #3107992
詳解 (共 6 筆)
人間清醒
#6306497
【補充】
<特殊教育學生及幼兒鑑定辦法>(113/04/29)
NO.3
本法第三條第一款所稱智能障礙，指個人在發展階段，其心智功能、適應
行為及學業學習表現，較同年齡者有顯著困難。
前項所定智能障礙，其鑑定基準依下列各款規定：
一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。
二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行
為等任一向度及學科（領域）學習之表現較同年齡者有顯著困難情形。
本法第三條第一款所稱智能障礙，指個人在發展階段，其心智功能、適應
行為及學業學習表現，較同年齡者有顯著困難。
前項所定智能障礙，其鑑定基準依下列各款規定：
一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。
二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行
為等任一向度及學科（領域）學習之表現較同年齡者有顯著困難情形。
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