53. 小哲的下肢癱瘓，需坐輪椅、包尿布，每天還需用軟便劑協助排便，然而他智能正常、上 肢功能尚靈活、學習動機高，社會溝通能力佳。假如你是教師，何種特殊教育和相關專業 服務的申請對他最有幫助？ 甲、申請輔具、物理治療評估、教師助理員、巡迴輔導教師 乙、無障礙設施設備評估與改善、知會學校護理人員協助、提供適應體育課程 丙、申請職能治療、語言治療、輔具評估、補救教學、獎學金、課後輔導 丁、到家輔導，申請職能、語言、物理、心理評估與治療
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丁

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統計： A(848), B(22), C(2), D(11), E(0) #2349458

詳解 (共 1 筆)

#5769835

用刪去法（如有誤歡迎糾正）
丙、申請職能治療、語言治療、輔具評估、補救教學、獎學金、課後輔導
丁、到家輔導，申請職能、語言、物理、心理評估與治療 →小哲社會溝通能力佳、上肢功能上靈活，我想他不需要語言治療和職能治療

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