53. 關於《學生輔導法》所定發展性、介入性及處遇性等三級輔導的相關內容，下列何者為非？
(A)導師了解與關懷班級學生之生活適應情形，為發展性輔導
(B)校長或主任對全校學生進行自殺防治宣導，為介入性輔導
(C)輔導教師對情緒困擾學生提供小團體輔導服務，為介入性輔導
(D)專業輔導人員對目睹家暴學生之家庭提供協助，為處遇性輔導

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統計： A(4), B(574), C(10), D(2), E(0) #3244417

紅玉雪糕-113上岸啦謝謝阿摩

B1 · 2024/06/04

#6119835

依據《學生輔導法》第6條，三級輔導之內容...

(共 336 字，隱藏中）

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113應屆國中榜首!謝謝阿摩!

B2 · 2025/01/13

#6288353

(B) 校長或主任對全校學生進行自殺防治宣導，為~~介入性~~輔導→發展性

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學校應視學生身心狀況及需求，提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導之三級輔導。

前項所定三級輔導之內容如下：

(一)發展性輔導：為促進學生心理健康、社會適應及適性發展，針對全校學生，訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施。

(二)介入性輔導：針對經前款發展性輔導仍無法有效滿足其需求，或適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創傷經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫，提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，並提供評估轉介機制，進行個案管理及輔導。

認輔制度在國中屬於介入性輔導。(國民中學學校輔導工作參考手冊)

(三)處遇性輔導：針對經前款介入性輔導仍無法有效協助，或嚴重適應困難、行為偏差，或重大違規行為等學生，配合其特殊需求，結合心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業服務。