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試題詳解

試卷:99年 - 99台東大學附設實驗國小#1868 | 科目:教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱:99年 - 99台東大學附設實驗國小#1868

年份:99年

科目:教甄◆教育專業科目-國小

54.從認知心理學的觀點而言,想增進學生學習後的保留,下列策略何者為佳?
(A) 增加練習次數,次數越多越好。
(B) 要求學生記憶,記得越熟越好。
(C) 教師多解釋新教材的內容。
(D) 應用基模和舊經驗做連結來了解新知識。
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