56.提供各種練習與間隔複習,是蓋聶(Gagne)教學理論中的那一項教學事件?
(A)引發表現
(B)提供回饋
(C)評估表現
(D)增進保留與遷移。
答案:登入後查看
統計: A(23), B(50), C(20), D(1127), E(0) #43520
統計: A(23), B(50), C(20), D(1127), E(0) #43520
詳解 (共 1 筆)
#611372
|
內在學習歷程 |
外在教學事件 |
活動實例 |
|
1.注意力警覺 |
引起注意 |
使用突然的刺激(提出問題、使用媒體等) |
|
2.期望 |
告知學生學習目標 |
告知學生在學習後能做什麼 |
|
3.檢索至工作記憶 |
喚起舊知識 |
要學生回想過去所學的知識與技能 |
|
4.選擇性知覺 |
呈現學習教材 |
顯示具有明顯特徵的內容 |
|
5.語意編碼 |
提供學習輔導 |
提出有意義的組織架構 |
|
6.反應 |
引發行為表現 |
要求學生參與討論 |
|
7.增強 |
提供回饋 |
給予訊息性回饋 |
|
8.線索恢復 |
評量行為表現 |
評量學生表現 |
|
9.類化 |
加強學習保留與遷移 |
設計類似情境做學習或復習本單元 |
第9個 加強學習保留與遷移
17
0