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教甄◆國文(國小幼兒)
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111年 - 111 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類科-普通科目:國語#108717
> 試題詳解
57. 十二年國教國語文領域課綱提及:「藉由各類文本的閱讀欣賞與創作,激 發創意,開拓生活視野,培養反省、思辨與批判能力。」由此句可知其強 調學生應具有什麼能力?
(A)基礎文字書寫能力
(B)結合議題學習語文
(C)理解社會族群文化
(D)多元文本識讀能力
答案:
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統計:
A(8), B(126), C(85), D(1451), E(0) #2942334
詳解 (共 1 筆)
A
B1 · 2022/06/27
#5528953
壹、基本理念語文是社會溝通與互動的媒介,...
(共 331 字,隱藏中)
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36. 十二年國教國語文領域課綱提及:「藉由各類文本的閱讀欣賞與創作,激 發創意,開拓生活視野,培養反省、思辨與批判能力。」由此句可知其強 調學生應具有什麼能力? (A)基礎文字書寫能力 (B)結合議題學習語文 (C)理解社會族群文化 (D)多元文本識讀能力
#2944101
58. 教師欲指導學生閱讀理解策略,所閱讀的材料為一則近二千字的短篇小說。 教師希望學生能使用某項視覺化輔助工具來呈現故事情節的進展歷程,下 列哪一項工具圖示最切合這個任務所需? (A)心智圖(mind mapping) (B)概念圖(concept mapping) (C)議論圖(argument mapping) (D)魚骨圖(fishbone diagram)
#2942335
59. 「摘要」是中小學重要的閱讀理解策略。哪一項不是摘要策略的細項能力 之一? (A)雙向表格整理訊息 (B)以上下文釐析語詞 (C)對照標題判斷重點 (D)圖文連結確認重點
#2942336
60. 某校國語文領域教師社群欲進行高年級國語教材閱讀單元〈最後一片葉子〉 (短篇小說)的備課,你建議他們採用什麼文本分析的架構,可較全面的解 讀文本? (A)字詞短語、句式語法、句型修辭 (B)主題細節、布局手法、核心意旨 (C)用字遣詞、立意取材、修辭標點 (D)作者生平、社會脈絡、意識形態
#2942337
1. 社會互動對於兒童認知發展的影響,皮亞傑和維高斯基的看法是: (A)只有皮亞傑認為社會互動會影響兒童的認知發展 (B)只有維高斯基認為社會互動會影響兒童的認知發展 (C)皮亞傑認為社會互動會藉由創造不平衡帶來認知發展 (D)維高斯基認為社會互動要藉由私語才能帶來認知發展
#2942338
2. 小明隨著年齡的增長,愈來愈能夠長時間專注於特定的學習任務。這可能 與他的哪一個腦部組織之成熟有關: (A)下視丘 (B)海馬迴 (C)網狀結構 (D)腦下垂體
#2942339
3. 根據生態系統理論,學童父母的工作環境屬於哪一個可能影響學童發展的系統: (A)微系統 (B)中系統 (C)外系統 (D)大系統
#2942340
4. 「王同學認為自己是男生,不過他常會做那些大眾覺得應該是女生才會做 的事。」當中涉及到的概念有: (A)性取向、性別角色 (B)性取向、性別認同 (C)性別角色、性別認同 (D)性取向、性別角色、性別認同
#2942341
5. 哪一位智力學者在其理論中重視因應新經驗所需的技能: (A)迦納(H. Gardner) (B)比奈(A. Binet) (C)史坦伯格(R. Sternberg) (D)斯皮爾曼(C. Spearman)
#2942342
6. 張老師常使用「暫停法」和「反應代價法」這兩種技術來改變學生的行為。 這兩種行為改變技術所涉及的處罰原理是: (A)都是正處罰 (B)都是負處罰 (C)前者是正處罰,後者是負處罰。 (D)前者是負處罰,後者是正處罰。
#2942343
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