57. 發現式學習主要源自於哪一位學者的理論？
(A)奧斯貝
(B)布魯納
(C)布魯姆
(D)蓋聶

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統計： A(222), B(3220), C(140), D(25), E(0) #128963

詳解 (共 4 筆)

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(A)奧斯貝   有意義學習論 (B)...
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#408265
眼花花@@
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#7333199
「發現學習」（Discovery Learning）是由認知心理學家布魯納（J. Bruner）提出的教學法，一兩句話總結：
  • 核心定義：老師不直接把答案（知識）教給學生，而是提供教材與引導，讓學生主動透過觀察、類比和歸納去「發現」知識的規則與原理。
  • 關鍵概念：強調主動學習與直覺思維，主張「學習如何學習」比記住事實更重要。
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? 考試秒殺關鍵：
  1. 代表人物：布魯納 (Bruner)。
  2. 理論基礎：認知表徵論（動作、影像、符號）。
  3. 優點：記憶持久、能遷移到新情境、增加內在動機。
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#7333200
(A) 奧蘇貝 (D. Ausubel...
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