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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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104年 - 第二次專技高考語言治療師#24047
> 試題詳解
58 課程本位的語言評量包括下列那些項目?①檔案評量(portfolio assessment) ②常模參照評量 ③現場觀察 ④旁觀評量 ⑤家長報告
(A)134
(B)235
(C)124
(D)135
答案:
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統計:
A(151), B(13), C(47), D(17), E(0) #887075
詳解 (共 2 筆)
卡卡
B1 · 2016/07/16
#1418926
選項錯誤
0
0
【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2016/07/16
#1418983
原本題目:58 課程本位的語言評量包括下...
(共 216 字,隱藏中)
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59 下列兒童的表達策略中,何者與兒童 24 個月大時的語彙量與提問量成正相關? (A)命名性話語(evocative utterances) (B)假設性測試(hypothesis testing) (C)疑問性話語(interrogative utterances) (D)選擇性模仿(selective imitation) 代號:3109 頁次:8-7
#887076
60 語言學習障礙兒童(language learning disability, LLD)在接受對立命名(confrontation naming)測驗 時,速度與正確度都與同儕有明顯的差異,這是屬於下列何種語言特質? (A)語意 (B)語法 (C)語用 (D)音韻
#887077
61 若個案在語言發展階段(developing language level),下列何者不應列入其聲韻覺識的訓練目標? (A)能數出多音節的詞彙共包含幾個音節,如回答「捉迷藏」有三個音節 (B)能找出押韻的詞彙圖卡,如完成「老虎-老鼠」的配對 (C)能聽出「天」和「洞」的末尾音素不同 (D)能將子音與韻母合成並說出,如正確回答:「/m/和/a/一起說的話會變成什麼音?」
#887078
62 下列何者是發展成熟語言重要的原型陳述(proto-declarative)溝通意圖,它可建立成人對話結構? (A)確認(acknowledgement) (B)評論(comment) (C)回答(answer) (D)要求資訊(request for information)
#887079
63 語言治療師給予兒童指令:「咬蘋果」、「推汽車」與「抱鞋子」,兒童正確執行前兩個指令,第 三個指令做出「穿鞋子」的動作,下列有關兒童語言理解表現的敘述,何者最恰當? (A)兒童的動詞概念較差 (B)兒童能理解「動作-物件」的句子結構 (C)兒童使用「做平常會做的事」的策略 (D)兒童使用 8-12 個月大兒童的理解策略
#887080
64 根據 Westby 等人(1996)的主張,下列何者不是語言評估的主要理由? (A)提供個案家長或老師相關資訊 (B)篩檢出需要進一步評估的個案 (C)了解初始表現,包含語言之優劣勢 (D)訂定語言治療的目標
#887081
65 對於自閉症兒童之鸚鵡式仿說(echolalia),下列那一項不是減少此行為之介入方式? (A)找第三人(或使用玩偶)來示範兒童應該說出的話語 (B)緩解仿說(mitigated echolalia),當兒童出現鸚鵡式仿說時,語言治療師仿說兒童語句,並稍微改變 語句 (C)修改腳本(adapting scripts),使用腳本治療方式,但修改腳本中之人物名稱或其他細節 (D)延遲時間(time delay),在兒童出現鸚鵡式仿說時,提供等待時間,間隔一段時間之後再開啟話 題或做回應
#887082
66 下列那一項不是 Barton 及 Wolery(2008)所建議應在介入中教導學步兒的遊戲行為? (A)物品取代(object substitution),例如:拿著積木假裝是電話 (B)驗證性發聲(confirmatory vocalizations),例如:告訴同伴要同伴演醫生,自己演病人 (C)功能性遊戲順序(functional play sequence),例如:把娃娃放在床上,幫她蓋被子,哄她睡覺 (D)認知遊戲反應(cognitive play response),例如:將一樣的圖片配對,找尋同樣的顏色
#887083
67 下列那一項為以兒童為導向(child centered)之介入方式? (A)間接性語言刺激(indirect language stimulation) (B)聚焦刺激法(focused stimulation) (C)腳本治療(script therapy) (D)童書共讀(shared book reading)
#887084
68 下列那一項不是社會性故事(social story)應該包含的三項主要元素? (A)描述兒童所遇到困難的社會情境 (B)指出兒童在目標情境中所犯之錯誤,言明這麼做是不對的 (C)兒童在目標社會情境中應該如何反應 (D)在目標社會情境中,兒童及其他人的內在情緒反應
#887085
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