58.母親當著兒童面前，先把手錶讓他看清楚，然後，她再把手錶放在枕頭底下，然後，要兒童去找這手錶。請問這位母親在測量兒童的什麼概念？
(A)具體
(B)保留
(C)抽像
(D)實用

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統計： A(444), B(10893), C(79), D(24), E(2) #5137

詳解 (共 10 筆)

#86484

感覺動作期

出生~2歲(嬰幼兒)

1.      由反射性行為轉移到目標導向活動。例如手的隨便抓取，發展到會去抓取玩具。

2.      由直接刺激的感覺動作反動移轉到心理表徵和延宕模仿。例如對著嬰幼兒口說再見並呈現揮手再見動作，久之，他只要聽到再見，就會揮動其小手做再見動作。又如會拿紙盤子當帽子戴。

3.      物體恆久概念。例如將球滾到床下，他會到床下去找球。知道球不會憑空不見。

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#321890

此題嚴格說應該無解吧! 物體恆久才是正解!

保留(守恆)是在前運思期才開始發展的

出題者的概念真的很不清楚

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#371287

*守恆道理~質量(數)守恆:ex:  2+2=3+1 ---->(具體運思期)*

*物體恆存概念~東西不應遮罩而不見，它還是存在 ----->(感覺動作期)

*so~兩個差很多...ˊ__>ˋ

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#610460
應該是物體恆存概念
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#709329
同意，本題無適當選項。
物體恆存>>球滾到椅子下，還是存在的。
保留(守恆)>>吸管放到水杯中曲折，但其實並沒有產生變化。
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#330312
樓上，保留(守恆)的概念不是在具體運思期嗎?
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#763827
保留跟恆存根本是不一樣的
看來又是一題亂出題目
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#85894
我也想知道~  

為什麼參與討論不能加錢?
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#85538
為什麼呢?? 
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#96116
懂了~謝謝!!!
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