阿摩線上測驗
59.下列何者屬於自然主義的教育目的？
(A)以兒童為教育的中心
(B)重視兒童智力的活動
(C)強調人類在發展歷程中所自然而然地累積的文化資產
(D)培養社會生活的適應能力。
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統計： A(4630), B(127), C(993), D(201), E(0) #2026799
統計： A(4630), B(127), C(993), D(201), E(0) #2026799
詳解 (共 3 筆)
chi
#3681860
自然主義者的教育理論，奠立在幾個基本的概念上：
(1)生長：教育的對象「兒童」是一個生長中的個體，由於兒童有生長性，有生長階段，因此一切的教學活動就得依其生長階段而進行。
(2)自由：受教者所遵奉的規則，不是人為的而是自然的，因此任何人為的干擾，都會妨礙兒童自然的生長。
(3)活動：自然的生長是一種變化的過程，因而兒童所受的教育，就應由各種活動組成其教育的歷程，同時兒童的自然本性也是好動的，教育便不能不配合兒童的天性實施。
(4)經驗：兒童接受教育時，自然所賦予給他的感官能力，不能說不是最重要的一種稟賦，教育活動所構成的教育歷程，就得給予兒童發展其經驗，應用其經驗的機會。
是故自然主義教育家莫不重視學生自我經驗的利用與成長，強調的是自我從自然環境中增長自我的經驗，因而書本上的知識，並不是他們所重視的。總之，自然主義教育家認定真正給予人們教育的是自然；至於事物給予人們的教育及人的作為給予人們的教育，都不能違背自然所給予的教育。
資料來源:教育百科
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