阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:113年 - 113 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#120671 | 科目:教甄◆國小特教科專業知能

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#120671

年份:113年

科目:教甄◆國小特教科專業知能

59. 小元常常在數學考試時寫不完題目,糾結在部分考題而無法繼續作答,老師教導小元如何分配考試作答的時間與順序。 請問老師的教學是屬於特殊需求領域中學習策略的何種學習表現向度?
(A)提升認知學習
(B)提升動機與態度
(C)運用環境與學習工具
(D)發展後設認知策略。
正確答案:登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#6142674
未解鎖
59. 小元常常在數學考試時寫不完題目,...


(共 93 字,隱藏中)
前往觀看
10
0