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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 教綜模擬試題#4788
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6. ( 2 )下列何者屬於技能的教學目標?
(A)願意在必要時上網查詢資料
(B)能用正確的語調朗誦唐詩
(C)能說出操作顯微鏡的步驟
(D)具有研究科學的興趣。
答案:
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統計:
A(10), B(84), C(29), D(1), E(0) #197312
詳解 (共 1 筆)
Tzu-Yi Lin
B1 · 2018/03/12
#2666581
A 願意兩字判斷應該為情意C 知道步...
(共 33 字,隱藏中)
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7. ( 3 )有些學生被父母毆打,卻覺得沒有辦法脫離這種關係,這種現象可以下列哪一名詞來解釋:(A)潛在學習 (B)行為塑造 (C)習得無助 (D)迴避學習。
#197313
8. ( 4 )黃老師如果在教學前想了解「學生已達教學計畫中所欲達成的學習結果的程度為何?」,應實施的課堂測驗為哪一種?(A)總結性測驗 (B)診斷性測驗 (C)形成性測驗 (D)安置性測驗。
#197314
9. ( 2 )注重「學習如何學習」是屬於下列何種的學習派別?(A)人本學派 (B)認知學派 (C)行為學派 (D)法蘭克福學派。
#197315
10. ( 1 )針對多元文化課程的基本內涵,下列何者敘述有誤?(A)多元文化課程要發展學生自己負責的能力(B)多元文化課程要包含對於全球的知識的理解及覺醒(C)多元文化課程要考慮機會的平等及對全人類的接受(D)多元文化課程要學生從種族平等和差異中獲得自由
#197316
11. ( 2 )法國社會學家波荷狄(P. Bourdieu)認為導致勞動階級兒童學習失敗率較高的最重要因素,應是:(A)天賦智力資本 (B)內化的文化 (C)資本物化的文化 (D)資本經濟資本。
#197317
12.下列何者敘述為「超學科課程」課程統整基本預設?(A)精粹主義之教育哲學 (B)本質論知識觀點 (C)社會與經驗統整觀點 (D)熟悉學科概念為目的。
#197318
13. ( 3 )學校本位課程發展所依據的課程模式主要為 (A)目標模式 (B)歷程模式 (C)情境模式 (D)統整模式。
#197319
14. ( 2 )教師能在學生學業、生活、情感不知所措時,適時給予接納、關懷、同理心等技巧,讓學生能走出陰霾,這是具有下列何種教師角色表現?(A)訓練者 (B)諮商員 (C)引導者 (D)人道主義者。
#197320
15. 以主概念為中心,其它次要概念環繞在旁成為一個網狀概念圖,是指哪一種教學內容的分析策略?(A)蜘蛛網式構圖分析 (B)鎖鏈式構圖分析 (C)階層構圖分析 (D)圖表構圖分析。
#197321
16. ( 4 )一個良好的實驗設計,必須注意到實驗對象接受實驗的結果,是否產生差異現象,例如利用建構式教學法進行教學實驗,必須了解接受實驗學生數學成績的改變,此為何種效度?(A)實驗效度 (B)外在效度 (C)建構效度 (D)內在效度。
#197322
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