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試題詳解

試卷:104年 - 104 嘉義高中科學班科學能力檢定:國文#106620 | 科目:高中◆資優◆國文

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 104 嘉義高中科學班科學能力檢定:國文#106620

年份:104年

科目:高中◆資優◆國文

6. 漢語詞彙的構成方式,常見以(一)語素以平等地位構成的「並列式」 ,如:奇 怪﹑語言; (二)以前一語素修飾補充後一語素的「主從式」 ,如:老人﹑青菜; (三)前語素表動作,後語素表對象的「動賓式」 ,如:握手﹑負責; (四)以 後一語素補充說明前一語素動作結果的「述補式」 ,如:說明、打倒; (五)由 兩個音節以上連綴成不能拆開的「聯綿詞」 ,如:叮噹﹑邏輯......。以下各組複 詞,其構詞方式完全相同的選項是:
(A) 繽紛\糾正\菩薩\推翻
(B) 壯觀\俎豆\飛快\搖動
(C) 狂熱\聲援\天命\輕視
(D) 鞦韆\動靜\璀璨\惆悵
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