6.依據行為學派的學習觀點,下列哪一項敘述較符合?
(A) 學習是一建構的過程
(B) 強調人類有自我導向,自由選擇的潛力
(C) 行為改變的動力是練習
(D) 強調個體所處的社會文化環境對學習的影響

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統計: A(789), B(196), C(5178), D(903), E(0) #65173

詳解 (共 8 筆)

#352028

老鼠試著拉BAR,有效可以獲得食物的行為會被增強,就會多做。

 

學生因為從練習中發現,自己的學業成就有好轉,

為了追求成就,就會多增加練習的頻率。

 

亦即效果律。有效的行為會多做。

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#747072

(A) 學習是一建構的過程→建構
(B) 強調人類有自我導向,自由選擇的潛力→人本

(D) 強調個體所處的社會文化環境對學習的影響→Vygotsky,認知

以上,有錯請指正~~

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#970691
強調個體所處的社會文化環境對學習的影響→Vygotsky,認知
Vygotsky  應該是"社會建構"吧
 
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#153958
精熟學習、編序教學→練習→行為學派
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#132968
why??
c  行為改變的動力不是增強嗎??
d 行為學派不是環境決定論嗎??     謝謝
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#440789

3F,你對"動力"會那樣定義,是把這個詞限制只能用在"人"

那你要如何解釋"宇宙擴張的動力是暗物質與暗能量"這句話中的"動力"呢?

"動力"比較好的定義應是"能使某事發生的原因"

所以"練習能產生行為改變"這句話並沒有問題

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#291946
同意樓上。練習怎麼會是動力呢?動力應該是激勵你去做某事的誘因,練習不算吧= =? 因為想練習所以去改變行為?
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#526981
強調個體所處的社會文化環境對學習的影響---->這不是社會學習論...也是行為學派丫...?
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