試題詳解

試卷：96年 - 金門縣96年國小教師甄選教育專業科目試題A#1278 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：96年 - 金門縣96年國小教師甄選教育專業科目試題A#1278

年份：96年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

6.實施行為改變技術時，當學習者的學習已達到期望的程度，則最好接續何種增強策略？
(A)負增強
(B)連續增強
(C)間歇增強
(D)忽視策略。

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