試題詳解

試卷：97年 - 台中縣內埔國民小學97學年度代理教師甄選教育專業科目#1333 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：97年 - 台中縣內埔國民小學97學年度代理教師甄選教育專業科目#1333

年份：97年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

實施行為改變技術時，當學習者的學習已達到期望的程度，則最好接續何種增強策略？
(A)負增強
(B)連續增強
(C)忽視策略
(D)間歇增強。

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