試題詳解

試卷：97年 - 97台中豐原合作國小代理教師#7661 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：97年 - 97台中豐原合作國小代理教師#7661

年份：97年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

20. 實施行為改變技術時，當學習者的學習已達到期望的程度，則最好接續何種增強策略？
(A)負增強
(B)忽視策略
(C)間歇增強
(D)連續增強。

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