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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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102年 - 102年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#61054
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試題詳解
試卷:
102年 - 102年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#61054 |
科目:
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 102年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#61054
年份:
102年
科目:
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
6.根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點,有關物體恆存(object permanence)概念的描述,下列何者 正確?
(A)物體恆存概念開始出現在具體運思期
(B)物體恆存概念的出現,是因為兒童已經具備抽象思考能力
(C)具有物體恆存概念的嬰兒,不會因為某物體在他面前消失,就認為它不存在
(D)物體恆存概念指的是物體某方面的特徵,將不因其另方面特徵的改變而改變
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Sandy Li
B2 · 2018/12/02
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未解鎖
解析: (A) 具體運思期→感覺動...
(共 188 字,隱藏中)
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Ting Gu
B1 · 2018/02/21
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未解鎖
(A)物體恆存概念開始出現在感覺動作期
(共 21 字,隱藏中)
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