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6. 依據《特殊教育法》之規定，下列敘述何者正確？
(A)學校家長會常務委員或委員中，特殊班學生家長至少應有一人
(B)設有特殊教育班之學校，其承辦特殊教育業務人員應修習特殊教育學分 二學分以上者
(C)縣市政府對所屬學校辦理特殊教育之成效，應至少每三年辦理一次評鑑
(D)縣市政府編列特殊教育預算，不得低於當年度教育經常門預算的百分之 五
(E)一律送分
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統計： A(391), B(72), C(366), D(436), E(4913) #2022492
統計： A(391), B(72), C(366), D(436), E(4913) #2022492
詳解 (共 10 筆)
Kai
#3449435
(A)身心障礙學生家長至少應有一人為為該校家長會常務委員或委員
(B)三學分
(C)每四年辦理一次
(D)地方5%、中央4.5%
各級主管機關為執行特殊教育工作，應設專責單位。
特殊教育學校及設有特殊教育班之各級學校，其承辦特殊教育業務人員及
特殊教育學校之主管人員，應進用具特殊教育相關專業者。
前項具特殊教育相關專業，指修習特殊教育學分三學分以上者。
特殊教育學校及設有特殊教育班之各級學校，其承辦特殊教育業務人員及
特殊教育學校之主管人員，應進用具特殊教育相關專業者。
前項具特殊教育相關專業，指修習特殊教育學分三學分以上者。
高級中等以下各教育階段學校，為處理校內特殊教育學生之學習輔導等事
宜，應成立特殊教育推行委員會，並應有身心障礙學生家長代表；其組成
與運作方式之辦法及自治法規，由各級主管機關定之。
高等教育階段學校，為處理校內特殊教育學生之學習輔導等事宜，得成立
特殊教育推行委員會，並應有身心障礙學生或家長代表參與。
宜，應成立特殊教育推行委員會，並應有身心障礙學生家長代表；其組成
與運作方式之辦法及自治法規，由各級主管機關定之。
高等教育階段學校，為處理校內特殊教育學生之學習輔導等事宜，得成立
特殊教育推行委員會，並應有身心障礙學生或家長代表參與。
各級學校應提供特殊教育學生家庭諮詢、輔導、親職教育及轉介等支持服
務。
前項所定支持服務，其經費及資源由各級主管機關編列預算辦理。 身心障礙學生家長至少應有一人為該校家長會常務委員或委員，參與學校
特殊教育相關事務之推動。
務。
前項所定支持服務，其經費及資源由各級主管機關編列預算辦理。 身心障礙學生家長至少應有一人為該校家長會常務委員或委員，參與學校
特殊教育相關事務之推動。
高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效，主管機關應至少每四
年辦理一次評鑑，或依學校評鑑週期併同辦理。
直轄市及縣（市）主管機關辦理特殊教育之績效，中央主管機關應至少每
四年辦理一次評鑑。
前二項之評鑑項目及結果應予公布，並對評鑑成績優良者予以獎勵，未達
標準者應予追蹤輔導；其相關評鑑辦法及自治法規，由各主管機關定之。
年辦理一次評鑑，或依學校評鑑週期併同辦理。
直轄市及縣（市）主管機關辦理特殊教育之績效，中央主管機關應至少每
四年辦理一次評鑑。
前二項之評鑑項目及結果應予公布，並對評鑑成績優良者予以獎勵，未達
標準者應予追蹤輔導；其相關評鑑辦法及自治法規，由各主管機關定之。
各級政府應從寬編列特殊教育預算，在中央政府不得低於當年度教育主管
預算百分之四．五；在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之五。
地方政府編列預算時，應優先辦理身心障礙教育。
中央政府為均衡地方身心障礙教育之發展，應補助地方辦理身心障礙教育
之人事及業務經費；其補助辦法，由中央主管機關會商直轄市、縣（市）
主管機關後定之。
預算百分之四．五；在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之五。
地方政府編列預算時，應優先辦理身心障礙教育。
中央政府為均衡地方身心障礙教育之發展，應補助地方辦理身心障礙教育
之人事及業務經費；其補助辦法，由中央主管機關會商直轄市、縣（市）
主管機關後定之。
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whale66622（111已上岸～謝謝阿摩）
#4760692
(A)學校家長會常務委員或委員中，特殊班學生家長至少應有一人---身心障礙學生家長
(B)設有特殊教育班之學校，其承辦特殊教育業務人員應修習特殊教育學分 二學分以上者----三學分
(C)縣市政府對所屬學校辦理特殊教育之成效，應至少每三年辦理一次評鑑----每4年(未修法以前是每3年，所以原答案才會是C)
(D)縣市政府編列特殊教育預算，不得低於當年度教育經常門預算的百分之 五----教育主管預算
72
0
Zhou Jia-Li
#3437782
經常門 指的是那些消耗性支出，如文具等等。
資本門 主要指那些不動產，如房產、地產、土地改良物等。
27
0
我這次一定會考上!
#3436325
覺得這題很奇怪... :(
24
0
新北正式榜單有我
#3435933
C 每四年辦理一次評鑑
6
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