6. 國民中小學教科書之採用,應由學校哪一個會議訂定辦法公開遴用?
(A) 課程發展委員會
(B) 行政會議
(C) 學年會議
(D) 校務會議。
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統計: A(854), B(11), C(27), D(3537), E(0) #219566
統計: A(854), B(11), C(27), D(3537), E(0) #219566
詳解 (共 10 筆)
#258861
國民教育法第八條之二
國民小學及國民中學之教科圖書,由教育部審定,必要時得編定之。教科圖書審定委員會
由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教師代表不得少於三分之一。其組
織由教育部定之。
國民小學及國民中學之教科圖書,由學校校務會議訂定辦法公開選用之。
國民小學及國民中學之教科圖書,由教育部審定,必要時得編定之。教科圖書審定委員會
由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教師代表不得少於三分之一。其組
織由教育部定之。
國民小學及國民中學之教科圖書,由學校校務會議訂定辦法公開選用之。
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#258853
課程發展委員會之功能與任務
(一)規劃全校之課程方案與課程,內容包括:
1.規劃全校各年級之課程目標與結構。
2.各年級基本教學節數中各學領域之結構與每週上課節數
3.各年級基本教學節數中選修課程的內容與節數。
4.各年級每週每天之作息結構及每週上課半日與全日之天數。
5.彈性教學節數中,學校行事節數中,學校行事節數與班級彈性教學節數之比例。
6.學校行事節數活動之活動內容、時程(週次、日期或時段)、時數等。
7.本校教師之課程發展會議時間(包括全校共同時間與各課程發展小組之課程發展時間)。
(二)規劃七大學習領域一至六年級的縱向課程計畫,內容包括:
1. 各學習領域每年級之課程內容與重點發展方向。
2. 各學習域分年重點與課程目標。
3. 各學習領域其他相關領域之統整方式。
(三)協調並統整各學習領域及各處室推動之業務或學習活動。
(四)審查全校各年級及學習領域的課程計畫。
(五)規劃共同執行全校課程評鑑事宜,課程評鑑辦法另訂之。
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#1484472
教科書由教育部審定
教顆圖書審定委員會 教師代表不得少於三分之一
教顆圖書由校務會議訂定辦法公開選用
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#4846711
自編教材:課發會審查之
教科圖書:教育部審定、採購;校務會議選用
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#194314
採用 不是校務會議嗎?
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#194412
答案應該是 (D)校務會議
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#850443
校務會議
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#194331
校務會議 +1
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#194416
原本答案為A,修改為D
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#1404201
國民小學及國民中學之教科圖書,由學校校務會議訂定辦法公開選用之。
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