6. 小目是一位具有視知覺困難的學障學生，她無法很快地確認字，容易混淆字且需要花 較多時間辨認視覺刺激，因此教師採取改變字體的大小，以顏色區分不同部首的相似 字，或關鍵概念，請問這是屬於哪一種課程調整方式？
(A)學習內容
(B)學習評量
(C)學習歷程
(D)學習環境。

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統計： A(41), B(7), C(1144), D(14), E(0) #2740345

詳解 (共 1 筆)

#4943333
採取改變字體的大小，以顏色區分不同部首的...
(共 964 字，隱藏中）
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