6. 教師在班級經營使用獎懲策略時，需要遵守某些原則使班級經營事半功倍，以下何者正確？
(A)採用延宕累積為上策
(B)以個人獎勵為主
(C)獎勵多於懲罰
(D)由自治幹部執行

答案：登入後查看
統計： A(178), B(81), C(745), D(31), E(0) #2752166

詳解 (共 1 筆)

#5241786
（A）對幼兒而言，延宕使其無法連接行為與...
(共 91 字，隱藏中）
前往觀看
6
0