6. 根據西方悲傷輔導理論形成與發展的時序，下列何者是正確的? (A) 階段論→任務論→意義建構論；(B) 任務論→階段論→意義建構論； (C) 意義建構論→階段論→任務論；(D) 任務論→意義建構論→階段論。

9. 鮑比(Bowlby)的理論在調適失落悲傷中，有其重要性。下列何者不是鮑比的主張： (A)喪慟者要重新建立安全依附的關係，調節親密關係的距離；(B)失落發生後，除了危機協助外，要進一步對早期的失落與悲傷進行情緒的釋放；(C)認為要發展一個彈性客觀距離的親密依附關係，才可能擁有健康的親密關係；(D) 主張喪慟的歷程是撤回對客體渴慕的原始慾望。