60.蝸牛是植物，也是生物」，上述是非題「較不符」哪項命題原則?
(A)題目敘述宜明確
(B)宜避免使用雙重否定
(C)宜避免使用限定詞
(D)宜避免含兩種概念

一般命題原則：

（１）試題之取材宜均勻分布，且應包括教材之重要部分。

（２）試題宜注重基本原理之了解與活用，而非零碎知識之記憶。

（３）試題文字力求簡潔淺短，題意需明確，但不可遺漏解題所依據的必要條件。

（４）各個試題需彼此獨立，不可互相牽引。

（５）試題應有不致引起爭論的確定答案。

（６）試題之中不可含有暗示本題或提示正確答案之線索。

（７）試題文句順序重新組織，避免直抄課文或原來材料。

選擇題命題之原則：

（１）每題所列答案數目應該一致，以四或五個為宜。

（２）每題配列的答案以簡短為宜，必要的敘述或相同的文字詞宜至於題幹中。

（３）正確答案在形式或內容性質尚可特別突出。

（４）錯誤答案與題幹間應有相當的邏輯性和似真性。

（５）少用「以上皆非」，避免使用「以上皆是」的答案。

（６）選項之間應避免重疊現象，且宜按選項的邏輯順序排列之。

（７）題幹需求完整，且其敘述應能顯示題意。

（８）正確答案出現的位置應隨機排列，且其次數要大致相同，以避免猜測因素之影響。

是非題編製原則

一、每題僅包括一個重要概念，避免出現兩個以上概念。

二、敘述力求簡潔、明確，避免使用複雜的句型結構。

三、儘量少用否定敘述，尤其要避免雙重否定敘述。

四、答案應避免引起爭議。

五、試題敘述避免含混不確定的文字、數量語詞。

六、試題文句需重需組織，避免直接抄錄課本的文句。

七、意見敘述必須指出來源或根據。

八、避免使用含有暗示作答的線索。

九、兩種答案的題數應有適當比例，且採隨機方式排列。

選擇題編製原則

一、每個試題題幹不應中斷。

二、試題應測量重要的學習結果。

三、試題題幹意義應完整、清晰界定問題。

四、試題題幹應僅提出一個明確概念。

五、以簡短、清晰用詞陳述試題題幹。

六、儘可能以正面、肯定字詞來敘述試題題幹。

七、題幹避免使用否定句，若需採用宜強調否定字詞。

八、所有選項語法應力求一致。

九、盡可能將各選項共同字詞放在題幹中。

十、標準答案必須是正確或最佳的答案。

十一、避免提供選擇正確答案或刪除不正確答案之線索。

十二、提高誘答似真性與吸引力。

十三、選項長度接近以減少解題線索。

十四、謹慎使用「以上皆是」或「以上皆非」。

十五、正確答案宜隨機排列，出現次數儘量相同。

十六、以改變試題題幹或選項來調整難度。

十七、測驗中每個試題需彼此獨立。

十八、謹慎使用多重選擇式題。

十九、若其他試題類型更適合時，別用選擇題。

二十、有更好理由可打破上述規則。

填充題編製原則

一、試題答案應簡潔、具體、明確。

二、填充式答案以一個為原則，空格不可太多。

三、問題不應直接抄自教科書或參考書。

四、編寫試題「直接問句」較「不完全敘述句」優先。

五、答案必須問題之重要概念，而非零碎知識。

六、答案空格應一致，且盡量將空格留在句子末端。

八、答案若是數字應指出要求之精確程度和單位名稱。

九、編擬後檢核試題提高品質。

論文題編製原則

一、客觀式試題難測量之複雜、高層學習結果，才用論文題。

二、問題應為擬測量的重要學習結果。

三、明確界定欲測量的行為

四、用更清晰、明確、具體的詞彙來敘述

五、不應允許學生選擇試題作答

六、提示每一題的作答時間與配分，並給予充分時間作答

七、以多題短答的限制反應問題取代少題長答的申論題

八、編擬後檢核試題提高品質。

配合題編製原則

一、每道配合題中各個題幹或選項必須具同質性。

二、選項數目應多於題幹，且指出選項被選次數。

三、題幹與選項應盡量簡短，較短選項宜條列在題幹右方。

四、選項宜依邏輯順序排列。

五、作答指導語必須明確規定和說明。

六、題幹與選項序號不應相同。

七、配合題一個完整試題應印在同一頁。

八、配對題目以不超過十項為原則。

九、編擬後檢核試題提高品質。

解釋性練習題編製原則

一、選擇與教學目標有關的引導資料

二、選擇適合學生學習經驗與閱讀能力的引導資料

三、選擇新且類似的引導資料，且避免抄字科目內容，

四、選擇簡短、有意義的引導資料

五、依據測驗目的修改成清晰、簡潔、重要的引導資料

七、題目應與引導資料長度成比例

八、編擬題目應遵循試題類型的編製原則

九、題目中同質性問題應予分類、避免重疊

十、引導資料涉及圖表、照片應力求印刷清晰

十一、編擬後檢核試題提高品質。

一般命題原則

一、試題力求生活化

二、試題分佈依據雙向細目表，且題目內容依據有代表性

三、避免使用曖昧不明和易使人混淆的言詞或語句架構

四、敘述扼要、直接切入重點

五、使用字彙適合受試者

六、試題答案必須是公認的正確答案，避免爭議性

七、表達清楚，讓學生易於了解其任務或工作

八、每個試題必須獨立存在，內容不宜相互重疊

九、不要提供正確答案的線索