60. 如何適切地安排練習是影響學習非常重要的一項因素。下列何者屬於部份練習經常使用的策略?
(A) 分節練習
(B) 隨機練習
(C) 變異練習
(D) 段落練習
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統計: A(316), B(27), C(81), D(227), E(0) #3240915
統計: A(316), B(27), C(81), D(227), E(0) #3240915
詳解 (共 2 筆)
#6343978
解析:
部分練習(Part Practice) 是指將一個複雜的技能拆解成較小的部分,個別練習後再組合成完整動作。這對於動作複雜度高、組織性低的技能特別有效,而 分節練習(Segmentation Practice) 就是其中常見的方法。
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分節練習(A):將動作分成幾個階段,先練習前一部分,再加入後續部分。例如 游泳的划手與打水分開練習,再合併練習。
錯誤選項解析:
❌ (B) 隨機練習(Random Practice)
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指變換不同技能的練習順序,如羽球訓練時,隨機練習高遠球、殺球與吊球,而不是單一技能的拆解,因此不屬於部分練習策略。
❌ (C) 變異練習(Variable Practice)
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指在不同情境下變換練習方式,例如籃球投籃時,變換距離、角度和防守壓力,而非拆解技能學習。
❌ (D) 段落練習(Fractionization Practice)
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這是一種部分練習方式,適用於 雙邊或雙肢動作,例如先練習鋼琴的左手部分,再練習右手部分。但在體育教學中,通常「分節練習」更符合大多數情境,因此 (A) 是較適合的答案。
總結:
部分練習的策略主要是分節練習(A),其他選項屬於不同類型的練習安排方式。
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正確答案是:(A) 分節練習(segmentation practice)
? 為何選擇 (A) 分節練習?
「部份練習(Part Practice)」是用來教授複雜技能的一種策略,當技能太長或太複雜時,會先將動作分成數個部分,逐一練習後再整合。
其中常見的部份練習策略包括:
| 策略名稱 | 說明 |
|---|---|
| 分節練習(Segmentation) | ✅ 將動作依時間順序或流程分段練習,例如體操動作、游泳轉身等 |
| 分解練習(Fractionization) | 將動作的不同部分(如手腳)分開練習,再結合 |
| 簡化練習(Simplification) | 降低動作難度、速度或環境要求後再進行練習 |
? 其他選項解析:
| 選項 | 判斷 | 原因 |
|---|---|---|
| (A) 分節練習 | ✅ 正確 | 屬於部份練習常用策略 |
| (B) 隨機練習(Random Practice) | ❌ | 屬練習編排策略,指多技能隨機交替練習,屬整體練習特性 |
| (C) 變異練習(Variable Practice) | ❌ | 屬參數變化的練習策略,針對同一技能做不同條件練習 |
| (D) 段落練習 | ❌ | 並非正式術語,應為誤用或混淆表達 |
✅ 結論:
部份練習的常用策略是:? (A) 分節練習,它有助於逐步建立技能動作,特別適合複雜或高風險技能的學習初期。
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