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試題詳解

試卷:105年 - 臺北市105學年度市立國民中學正式教師(巡迴)聯合甄選-特教科學科專業科目#52227 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 臺北市105學年度市立國民中學正式教師(巡迴)聯合甄選-特教科學科專業科目#52227

年份:105年

科目:教甄◆特殊教育專業

60. 美國精神醫學學會在2013年所改版的《心理異常診斷與統計手冊》第五版(簡稱 DSM-5),下列有關DSM-5改版方向的敘述,何者錯誤?
(A)使用「譜系」概念,強調心理異常是連續、不同程度的診斷
(B)增加心理異常強度的描述,分為輕、中和重度,並根據不同心理異常的特質而 有不同的分類
(C)對心理異常的診斷根據年齡安排類別,並主張某些心理異常專屬兒童或青少年
(D)對某些心理異常提高其「診斷特異」的標準,也就是診斷準則嚴格排除沒有心 理異常的人;此外降低其「診斷敏感性」,亦即某些可能的前兆症狀不再被確 診為心理異常
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