試題詳解

試卷：94年 - 94台北縣國中(補缺26-100)#4313 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱：94年 - 94台北縣國中(補缺26-100)#4313

年份：94年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

62.下列哪一種方式最能自然解決班級紀律問題且有利於學習效果？
(A)使用肢體語言傳達訊息
(B)讓課程生動活潑
(C)使用獎懲階層表
(D)執行邏輯的結果

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