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教甄◆教育專業科目
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103年 - 新北市立高中職103學年度教師聯合甄選 教育專業科目試題#76309
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62.未來當教師要做好班級經營,下列哪項作法較為正確?
(A)不管學生犯什麼大錯、小錯,要立即和學生講道理,以免以後再犯
(B)安排座位可以利用成績,成績好的學生優先選座位
(C)教師要有原則,但有些行為的處理要保持彈性,必要時尋求支援
(D)應該督促學生認真讀書不玩樂,因為玩樂只會浪費時間,不具教育價值。
答案:
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統計:
A(4), B(7), C(372), D(0), E(0) #2001319
詳解 (共 1 筆)
摩友(100006036120267)
B1 · 2021/01/22
#4508649
B) 某位知名的教師部落客就是這樣排座位...
(共 24 字,隱藏中)
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63.老師相信班上學生可以主動地投入學習,也一直向學生殷切地表達這樣的想法, 而班上的學習氣氛也漸漸地提升起來了,這個現象稱為何種效應? (A)路西法效應(Lucifer effect) (B)比馬龍效應(Pygmalion effect) (C)彼得效應(Peter’s effect) (D)帕金斯效應(Parkinson’s effect)。
#2001320
64.老師發現教室裡有紙屑就趕快撿起來,以免同學以為可以亂丟紙屑?這是老師 擔心產生何種效應? (A)鄰避效應(nimby effect) (B)破窗效應(broken window effect) (C)月暈效應(halo effect) (D)初始效應(primacy effect)。
#2001321
65.下列何者是老師在課堂上要避免的錯誤? (A)從同理角度看待學生言行 (B)課程盡量與現實生活相連結 (C)對學生期望要低 (D)公平對待學生。
#2001322
66.下列何者是老師合宜的行為? (A)及時回饋 (B)以為學生早該知道 (C)試圖控制一切 (D)拒絕承認錯誤。
#2001323
67.當老師時間管理很重要,以下何者應該加以避免? (A)排定教學事件的輕重緩急、優先順序 (B)儘量一時間作多件事,邊改作業邊約談學生 (C)設定教學目標逐步完成 (D)找到進行教學工作的自我激勵。
#2001324
68.好的學習者應該具備怎樣的行為或表現? (A)在追求任務完成過程懂得激勵自己 (B)避免失敗提高成功率 (C)相信智力是固定的做好份內的事 (D)課業上拿得好成績就能擺脫就業22K。
#2001325
69.兩位觀察者進班觀察一位老師的教學,一段時間內有一位觀察者紀錄教師提問 的次數有30次,另一位則紀錄為27次,如果以Emmer 和Millet的公式,其一致 性百分比大約多少? (A)80 (B)85 (C)90 (D)95。
#2001326
70.以下對「世界咖啡館」(world café)匯談方式的描述,何者錯誤? (A)是在輕鬆氛圍,透過小團體討論,產生團體智慧的方式 (B)對話是核心歷程,建立關係、分享知識和創造價值 (C)強調同花授粉,從同質性見解去彙整各種不同的意見 (D)感受到自己經驗與見解被聆聽與尊重,也從中學習到積極聆聽。
#2001327
71.實作評量的特徵,不包括下列何者? (A)需要練習或待解決的問題 (B)可被觀察的結果或成果 (C)有固定的標準答案 (D)可以觀察其解決過程。
#2001328
72.下列對於親師關係的敘述,何者錯誤? (A)依民法規定,教師有代位父母權 (B)依教師法規定,教師有輔導與管教學生的義務 (C)父母得於必要範圍內懲戒其子女 (D)依教育基本法規定,家長有依法律選擇受教育之方式、內容及參與學校教育 事務之權利。
#2001329
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