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試題詳解

試卷:112年 - 112 桃園市國民小學教師聯合甄選分發初試試題:語文暨教育綜合測驗-戊#114435 | 科目:教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 桃園市國民小學教師聯合甄選分發初試試題:語文暨教育綜合測驗-戊#114435

年份:112年

科目:教甄◆教育專業科目-國小

62.李老師參考「十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要」進行創造力課程的規 劃,下列李老師所整理的內容,何者有誤?
(A)創造力的「學習內容」包含「創造性人格特質」、「思考歷程」、「創意成果」與「環境營造」 四個向度
(B)在「特創 1c-II-2 嘗試使用各種方法達成任務」的學習表現,是指在「特創 1c:嘗試冒險」中, 「第二學習階段」的學習表現條目
(C)在課程中如果要實施「創思技巧」,可以參考創造力的「學習內容」進行規劃
(D)創造力課程的目標在於強化創造性人格特質、探究創造思考歷程等目標
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詳解 (共 2 筆)

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