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無年度 - 教育專業易錯題60題#1928
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62.題目或項目分析(item analysis)是在確定測驗題目的:
(A)鑑別度
(B)深度
(C)效度
(D)信度。
答案:
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統計:
A(119), B(3), C(66), D(23), E(0) #81829
詳解 (共 1 筆)
Jasmine
B1 · 2018/03/26
#2692865
1.明瞭(Clearness):引進舊經...
(共 145 字,隱藏中)
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91. 下列何者不是聖吉 (P. M. Senge) 學習型組織的重要特徵:(A)組織文化 (B)組織設計 (C)資訊分享 (D)加強多角化經營
#81782
79. 相形之下,下列那一項知識判斷的標準,較不認為認知者是以中性客觀的方式去追求知識? (A)立場的知識論( standpoint epistemology) (B)真理符應論(correspondence theory) (C)旁觀者理論(spectator theory) (D)分析哲學的檢證原則(principle of verification)
#81783
71. 教育中的唯實主義〈realism,或譯為實在論〉由來已久,下列的教育主張或措施中,何者最為接近唯實主義的精神?(A)閱讀經典 (B)教育科學運動 (C)尊重人的主體性 (D)形式訓練
#81784
57. 下列關於腦性麻痺幼兒教導原則的敘述,何者為正確? (A)提醒家長應申請智障手冊 (B)先假設這類兒童為智能不足,再漸漸調高要求 (C)此種行動上的不便,會造成疼痛 (D)一般而言學習和正常兒童相仿
#81785
35.林老師要學生指認不同化學實驗測驗器材的名稱,請問這是屬於哪一種測驗?(A)實物辨認測驗(B)結構式實作測驗(C)模擬式實作表現(D)工作樣本
#81786
86. 測驗結果的使用愈強調教學方面的,如數學資優班、閱讀障礙班等,就愈需要應用以下哪一種常模來解釋分數? (A)全國性常模 (B)地區性常模 (C)特殊團體性常模 (D)學校平均數常模
#81787
46.下列何種評量方式較適合用來瞭解智能障礙者的學習? (A)標準化測驗 (B)非標準化測驗 (C)紙筆測驗 (D)團體測驗 。
#81788
行動研究是:(A)質化研究(B)量化研究(C)調查研究(D)實驗研究。
#81789
65.下列何者較不符合學校本位評鑑的特徵(A)重視實地與多元的評鑑方式 (B)重視學習歷程中的每個階段(C)等同於內部評鑑 (D)強調多元的參與。
#81790
32. 親師座談會時,林媽媽發言質疑學校九年級未實施能 力分組教學,導致她的女兒基本學力測驗考得不理 想。請問林媽媽使用了下列何種「防衛機制」? (A)昇華行為 (B)投射行為(C)合理化行為 (D)反向行為
#81791
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