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牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)
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111年 - 111-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#109857
> 試題詳解
63.依據醫療法第18條規定,醫療機構負責醫師應接受中央主管機關指定之醫院、診所多久時間之醫師訓練並取 得證明始得申請?
(A)一年以上
(B)二年以上
(C)三年以上
(D)五年以上
答案:
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統計:
A(45), B(900), C(12), D(11), E(0) #2969467
詳解 (共 2 筆)
S
B1 · 2023/07/21
#5892308
你各位啊 要開一家診所去當負責人 ...
(共 49 字,隱藏中)
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carolinachang
B2 · 2024/12/18
#6272968
依據《醫療法》第18條規定,醫療機構負責...
(共 63 字,隱藏中)
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相關試題
64.對七位牙周病患者自然牙測量牙齦指數(Gingival index, Loe and Silness),得到以下數據:1.4、1.5、1.5、 2.0、2.0、2.1、2.1,以下那一個數字最能代表這七位患者整體牙齦健康狀況? (A)1.4 (B)1.5 (C)1.8 (D)2.1
#2969468
65.依據實證牙醫學文獻建議,為達到防齲成效,兒童應於何時開始使用含氟牙膏刷牙? (A)出生後 (B)第1顆乳牙萌發時 (C)第1顆乳臼齒萌發時 (D)第1顆恆牙萌發時
#2969469
66.美國醫學研究所(Institute of Medicine)指出,公共衛生的核心功能包含:評估(assessment)、發展政策 (policy development)、確保(assurance)。美國各州及特區牙醫主管學會(Association of State and Territorial Dental Directors, ASTDD)依此3類核心功能,列出10項牙科公共衛生應有之對應策略,下列何者不 屬於「確保」? (A)經由組成口腔健康諮詢委員會、社區聯盟、政府機關工作小組,與有志於減輕口腔疾病負荷者建立夥伴關 係 (B)建構社區能力使其能執行社區介入措施(community-level interventions) (C)提供口腔健康溝通與教育給決策者與一般民眾 (D)有專任牙醫主管及充足人力的口腔保健單位,引領發展公共衛生功能以解決口腔健康問題
#2969470
67.依據衛生福利部民國106年公告之口腔預防保健服務注意事項,專業兒童牙齒塗氟保健服務,所使用氟化物之 氟濃度約為市售含氟牙膏的幾倍? (A)2倍 (B)3倍 (C)4倍 (D)5倍以上
#2969471
68.下列有關氟斑齒之敘述,何者正確? (A)最常受影響的是上顎門牙,其次是小臼齒和第二大臼齒 (B)為牙釉質的永久性礦質化不良 (C)只會影響恆牙,不會影響乳牙 (D)乃牙齒萌發後暴露於過多的氟所造成
#2969472
69.有關含氟食鹽,下列敘述何者錯誤? (A)是世界衛生組織最優先推薦的氟化物防齲策略 (B)首見於瑞士 (C)世界衛生組織於中南美洲大力推廣,原因之一是當時該區大部分國家自來水普及率不高,不適合推動飲水加 氟 (D)目前世界通例:食鹽加氟與飲水加氟不會在同一地區同時實施
#2969473
70.國小校園使用含氟牙膏潔牙的評價研究設計,下列何者錯誤? (A)外在效度(external validity)是指校園潔牙成效能被外推到類似對象或其他地區的程度 (B)內在效度(internal validity)是指潔牙成效可歸因於此校園介入的程度 (C)對大部分的計畫評價而言,外在效度比內在效度更重要 (D)評價校園潔牙成效大都選擇具有科學實證的實驗設計(true experimental design)
#2969474
71.關於社區衛生計畫評價之敘述,下列何者錯誤? (A)結構評價(structure evaluation)是社區計畫執行的最後一個工作 (B)形成性評價(formative evaluation)通常是計畫初期協助計畫的推展所進行的評價工作 (C)總結性評價(summative evaluation)用來評價計畫是否達到既定的目標 (D)過程評價(process evaluation)是評價計畫的執行狀況
#2969475
72.教育部國民教育與學前教育署針對國小一、四年級牙科健康檢查,是學校場域中支持健康行為的何種模式? (A)健康指導 (B)健康服務 (C)健康環境 (D)專業技能
#2969476
73.將小朋友喜歡的卡通人物置入衛生教育戲劇演出中,以幫助其學習正確刷牙法,這是應用社會認知理論 (social cognitive theory)中以下那種教學技巧? (A)模仿(modeling) (B)訂立契約(contracting) (C)正增強(reinforcing) (D)整體—部分—統整(Whole-Part-Whole)的教學法
#2969477
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