66 新的學習，要以學生的舊經驗為基礎，也就是教師須經常喚起學生舊經驗，用來解釋新教材，這種歷程稱之為：
(A)類化作用
(B)社會化
(C)個別化
(D)統整化作用

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統計： A(132), B(1), C(0), D(14), E(0) #475138