66. 下列何者不是蒙特梭利的感官教具？(A)棕色梯 (B)二項式 (C)紡錘棒箱 (D)幾何立體組。

黃曉芙

B1 · 2014/07/05

#882272

紡錘棒箱是算數教具

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張佳家

B3 · 2015/06/11

#1090054

(A)棕色梯 ~視覺
(B)二項式 ~視覺
(C)紡錘棒箱 ~數學
(D)幾何立體組~視覺

2009年全新蒙特梭利3~6歲師資培訓班「課程簡介」

3.示範日常生活區工作

(1) 教室常規和生活禮儀 (4) 照顧環境

(2) 基本動作 (5) 食物預備和營養

(3) 照顧自己

3.示範感官區工作 (1) 視覺教具：帶插座圓柱體、粉紅塔、棕色梯、長棒、彩色圓柱體、色板Ⅰ、色板Ⅱ、色板Ⅲ、幾何學立體組、幾何嵌圖櫥、構成三角形（5盒）、藍色三角形、單項式、二項式、三項式。 (2) 觸覺教具：觸覺板、布盒、溫覺板、溫覺瓶、重量板、神秘袋。 (3) 聽覺教具：聽覺筒。 (4) 嗅覺教具：嗅覺瓶 (5) 味覺教具：味覺瓶

3.示範數學區工作

(1) 認識1～10：數棒、砂紙數字板、紡錘棒箱、數字與籌碼、零的遊戲、彩色串珠階梯。

(2) 認識連續數：塞根板Ⅰ、塞根板Ⅱ、百珠鍊、百格板、平方鍊、千珠鍊、立方鍊。

(3) 認識十進制：個十百千數量和符號、合十進位（1～1000）、四十五展示。

(4) 四則運算：加法蛇、加法板、減法蛇、減法板、乘法板、除法板、銀行遊戲、郵票遊戲、小數架、點的遊戲。

(5) 心算四則運算：加法組、減法組、乘法組、除法組。

(6) 認識分數：分數小人、圓形分數嵌圖板。

3.示範語文區工作

(1) 砂紙注音符號板、活動注音符號拼音盒、金屬嵌圖板。

(2) 預備活動：視覺辨識活動、配對活動、辨別空間概念活動。

(3) 聽、說活動：認識語音的符號、口說語言的活動。

(4) 寫、讀活動：書寫的預備、認識注音符號、閱讀字音、閱讀短句、書寫活動、詞彙的書寫活動、閱讀活動。

文化教育(1) 動物學：認識魚類、兩棲類、爬蟲類、哺乳類、鳥類等。 (2) 植物學：認識根、莖、葉、花、果實、種子等。 (3) 天文學：認識水的三態、八大行星、星座等。 (4) 地質學：認識岩石、地球內部構造、火山等。 (5) 歷史學：認識種子的生長過程、時間線（孩子的成長過程）、家族表、四季的變化、傳統節慶、認識月份、星期、一天的程序排列、昨日、今日、明日、認識時間等。 (6) 地理學：認識人體部位、空氣、土地、水、海陸地球儀、認識七大洲、認識各國國旗、認識台灣、陸海空交通工具等。

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