試題詳解

67.上課時，豔文聽到老師提問，總是迫不及待的說出答案。為了協助他養成「先舉手後發言」的習慣，老師和他約定：第一天每節課如果能做到一次以上「先舉手後發言」，該節下課就可以得到一塊巧克力；第二天每節課如果能做到二次以上「先舉手後發言」，該節下課就可以得到一塊巧克力；第三天每節課如果能做到三次以上「先舉手後發言」，該節下課就可以得到一塊巧克力；依此類推。二週以後，豔文終於養成「先舉手後發言」的習慣了。請問老師是運用了何種學習理論？
(A)操作條件作用
(B)經典條件作用
(C)示範學習作用
(D)內隱條件作用