68 語言治療師若欲對照比較某位語言發展遲緩學齡前兒童個案的認知能力及語言表現，並了解該個案 的表徵能力，應評估其：
(A)理解性與表達性詞彙能力
(B)象徵遊戲行為
(C)敘事能力
(D)後設語言能力

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統計： A(16), B(61), C(7), D(5), E(0) #562433