69. 小明常常繞著教室中的團圈線遊走，若老師制止他這個行為，他會咬手指。針對小明的行為，下列哪一種設計較符合行為功能介入方案的原則？ (A)轉移小明的注意力與進行暫時隔離 (B)當出現此行為問題時，就請小明腳打叉叉坐下來 (C)當沒有出現此行為時，給予小明增強，當出現此項行為時就馬上制止 (D)評估誘發小明出現此行為的原因及老師先前的處理，再擬定後續的處理方式。