7.() 下列為幫助學生克服習得無助感的方法，何者較不適當？ (A) 強調優點：老師需明確知道每個學生的優點，放大優點讓學生恢復信心 (B) 消除缺點：老師可主動向學生討論學習上的問題，共同擬定改善計畫 (C)創造挑戰：讓學生有機會利用自己的知識主動提出問題，並加以解決 (D)放大評論：為使學生能擁有自信，老師應於日常生活中過度誇耀學生，儘管學生並不是做的出色