7.下列何者主張「教師專業愈高，收取的學費應愈高」？
(A) 儒家
(B) 希臘三哲
(C) 法家
(D) 辯者

一、辯者聚集雅典的原因：辯者為以教學收費為生，偏重「人」的研究，並善於口才的學者。

1.      政治上：政治上以辯說勝負為依據。

2.      經濟上：貿易盛行，形成類似中國的養士之風。

3.      社會風氣：社會風氣開放，批判之風盛行。

辯者(Sophists)的教學

n辯者是希臘文化的先聲

n辯者群集雅典的原因

n辯者的特色─遊歷四方、收費教學、偏重人的研究、口才犀利

n辯者作為一個學派的名稱，始於Protagoras。此字剛出現時，並無不好的意思。辯者堪稱為希臘民眾的教師，但隨著社會危機的發生，一部份辯者就成了無原則、無是非，專門以辯術騙取錢財的缺德少才之人。

辯士學派（sophists），亦稱智者學派、詭辯學派，為公元前5世紀－前4世紀希臘的一批收徒取酬的教師、哲學家之統稱。其基本主張善良、真理、正義都與人本身需要的利益相關，所以沒有絕對的真理與正義，即「相對主義」。

　　雅典的民主出現。但是自伯羅奔尼撒戰爭（B.C431-B.C404）左右開始，公民大會開始逐漸喪失機能。這是因為由於戰爭的恐懼，執政者只要能抓住演說技巧，便可以順利獲得廣泛支持。為了牟取權力，在上位者不惜重金禮聘演說家為顧問，以獲得政治控制權，造成辯士流行。

　　辯士們以雅典為中心，周遊希臘各地，對青年進行修辭、論辯和演說等知識技能的訓練，教授參政治國、處理公共事務的本領。因為其不追求絕對真理與正義的看法，受到反彈，從而導致新的哲學思想家出現，如蘇格拉底。

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感恩~~