7.教師命題前應設計一個命題計畫，以便命題時能夠適度考量各單元教材內容及各教學目標的命題比例，此一命題計畫稱之為：
(A)常態分配表
(B)雙向細目表
(C)泰羅二氏預期表
(D)切截分數表

建立雙向細目表可幫助命題者釐清<教學目標>和<學習內容>的關係，以確保測驗能反映教材的內容，並能夠真正達到預期之學習結果。