7.行為的功能分析意指評量人員有系統地控制變項以確認行為的前因後果與行為的關連。下列有關 行為功能評量的描述何者有誤?
(A)通常會先採用相關人士報導或直接觀察進行描述型分析
(B)降低環境的噪音來減少學生摀住耳朵的行為,是調整前事刺激的策略
(C)文獻指出,在實教學現場為了避免學生混淆,最好一次只使用一種行為介入策略
(D)一般而言,行為功能可分為獲得或逃避內在/外在刺激

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統計： A(9), B(7), C(67), D(12), E(0) #2728780

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