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106年 - 桃園市 106 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-D】試題 #61845
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試題詳解
試卷:
106年 - 桃園市 106 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-D】試題 #61845 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 桃園市 106 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-D】試題 #61845
年份:
106年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
7. 以下何者並不是混齡班級的優勢?
(A)不再強調年齡與競爭,而是著重於合作學習
(B)讓教師有機會觀察發展遲緩幼兒以適時提供補救教學
(C)提供年長幼兒照顧年幼孩童提升責任感的機會
(D)欣賞各類、各年齡層幼兒的學習型態與多元智能
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Bear Tu (感謝阿摩,終於上榜了)
B3 · 2017/06/16
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混齡教學的優點 1.不同年齡的幼兒會...
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115教甄一定上榜
B4 · 2019/04/23
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混齡班級不會特別提到發展遲緩
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