7. 有一天,小張 line 要好的同學出來一起逛街,同學久久沒回音,小張想是不是同學不再喜歡他了。如果從理性情緒行 為治療(Rational emotive behavior therapy, REBT)分析,何者有誤?
(A)A 是同學沒回音
(B)B 是小張想是否同學不再喜歡他了
(C)C 是小張開始對自己或家人生氣
(D)REBT 聚焦在幫助小張重構或重框(reframe)為何要約朋友出去逛街的初始目的

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統計: A(17), B(27), C(115), D(213), E(0) #2951379

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— B  C人格理論

  A緣起事件 ← B信念 →  C情緒與行為的結果

 (activating event)       (belief)     (emotional and behavioral consequence)

                                         

  D駁斥干預    →   E效果 →    F 新的感覺

(disputing intervention) →  (effect)  →     (new feeling)

— B — C人格理論是理情行為治療法的理論與實務之核心。

A是既存的事實、事件、或一個人的行為或態度。

C是情緒與行為的結果、或一個人反應﹔此等反應可能適當或不適當﹔

A(緣起事件)並不能導致C(情緒的結果)而是B,它是一個人對A的信念﹔是B導致了情緒反應C。

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