7. 李老師是國中數學教師，鑑於學生數學學習效果欠佳，他(她)想為班上進行數學領域補救教學。請問，在十二年國民基 本教育課程綱要中，李老師可在下列哪一項課程中實施數學補救教學？
(A)彈性學習課程
(B)選修課程
(C)彈性學習時間
(D) 團體活動。

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統計： A(97), B(1), C(20), D(3), E(0) #3442355

詳解 (共 2 筆)

#6747258
1. 題目解析 題目中提到李老師希望為班...
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#7354376
這題的正確答案是 (A) 彈性學習課程。
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解析：
根據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，針對補救教學的實施規定如下：
  • ✅ (A) 彈性學習課程 (Flexible Learning Courses)：
    • 在國中（國民中學）階段，彈性學習課程包含了「統整性主題/專題/議題探究課程」、「社團活動」、「技藝課程」以及 「特殊需求領域課程」。
    • 關鍵規定：其中「特殊需求領域課程」包含特殊教育學生及「學習弱勢學生」的補救教學。因此，李老師若要在正式課表內進行數學補救教學，應安排在「彈性學習課程」時段。
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其他選項辨析：
  • ❌ (B) 選修課程：國中教育階段並無「選修課程」之正式設置，選修課程主要存在於高級中等學校（高中）。
  • ❌ (C) 彈性學習時間：這是高中特有的名詞（用於自主學習、充實/增廣、補救教學等），國中則是稱為「彈性學習課程」。
  • ❌ (D) 團體活動：國中的團體活動（如班會、週會）主要用於學生自治與輔導活動，並非規定的學科補救教學場所。
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