7. 王老師要進行一項調查研究,他的研究對象是高雄市國小學生,在進
行問卷調查時以取樣學校的「班」做為單位,請問他用哪一種抽樣方
式?
(A)簡單隨機取樣
(B)分層隨機取樣
(C)叢集取樣
(D)系統取樣
統計: A(596), B(1472), C(5006), D(327), E(0) #1350973
詳解 (共 10 筆)
(A)簡單隨機取樣 → 從總體N個單位中任意抽取n個單位作為樣本,
(B)分層隨機取樣 → 總體單位按其屬性特征分成若幹類型或層,然後在類型或層中隨機抽取樣本單位(EX:從每班中在挑幾個做問卷) (C)叢集取樣 → 叢集抽樣涉及先抽選個案所組成的團體或區域(即叢集)(EX:分好群體後,直接選某群體如某校→某班→某個體) (D)系統取樣
→
採取依固定間隔數抽出一樣本(5、10、15….)
類題整理:
A46.從一列名單中,每隔n個選出一個當樣本的抽樣方法稱為?
(A)系統抽樣
(B)分層隨機抽樣
(C)叢集抽樣
(D)配額抽樣。
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E5%88%86%E5%B1%A4%E9%9A%A8%E6%A9%9F%E6%8A%BD%E6%A8%A3.htm#99#ixzz4hLdT0NTK
B8 某研究將性別視為一個重要變項,所以決定樣本中男女學生的比率要和母群體中男女的比率相同,請問採用何種抽樣方法較適合?
(A)系統抽樣
(B) 分層抽樣
(C) 立意抽樣
(D) 叢集抽樣
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/itemtag-%E6%8A%BD%E6%A8%A3%E6%96%B9%E6%B3%95-57452.htm#ixzz4hLdgCV9A
C33. 王老師想針對桃園縣帅兒家長對於親職教育的認知情形進行調查研究,他認為性別是研究的重要變項之一,所以決定取樣的性別比率要和整體桃園縣的男女比率相同,請問他的研究比較適合採用何種抽樣方法?
(A)系統抽樣
(B)叢集抽樣
(C)分層抽樣
(D)立意抽樣
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/itemtag-%E6%8A%BD%E6%A8%A3%E6%96%B9%E6%B3%95-57452.htm#ixzz4hLeOWHSg
C67. 對於隨機抽樣方法的敘述,下列何者正確?
(A)母群體較同質時,應該採用分層隨機抽樣
(B)群體中某些種類的抽樣單位很少時,適合採用叢集隨機抽樣
(C)系統抽樣法容易產生不符合均等和獨立原則的問題
(D)群體很大,無法確知抽樣單位的數目時,適合採用分層隨機抽樣。
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E5%88%86%E5%B1%A4%E9%9A%A8%E6%A9%9F%E6%8A%BD%E6%A8%A3.htm#99#ixzz4hLdzI6Ht
A27. 研究者想探討優良教師的教學特質,便以獲得師鐸獎的優良教師為樣本進行研究,此種抽樣方法是:
(A)立意抽樣(judgemental or purpose sampling)
(B)定額抽樣(quota sampling)
(C)隨機抽樣(random sampling)
(D)叢集抽樣(cluster sampling)。
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/itemtag-%E6%8A%BD%E6%A8%A3%E6%96%B9%E6%B3%95-57452.htm#ixzz4hLeYtZeB
1. 簡單隨機取樣 → 從N個單位中任意抽取n個單位作為樣本 (隨機的)
2. 分層隨機取樣 → 總體單位按其特徵分成若干類型(將有相同特性的分在一組),然後在類型或組中隨機抽取樣本單位
3. 叢集取樣 → 是選一組人(叢集),而不是一個人(群內異質,群間同質)
4. 系統取樣 → 採取依固定間隔數抽出一樣本
抽樣的方法(Sampling) | 方法 | 適用於 |
簡單隨機抽樣 (simple random sampling) | 隨機號碼表、抽籤 | 小的母群體 |
系統性抽樣(systematic sampling) =等距抽樣 | 每隔固定的間距抽樣 (如:第7、14、21個等) | 須避免具週期性的資料 |
分層抽樣 (stratified sampling) | 抽某一群次母群體 (如:1年級全部學生) | 想對次母群體做了解; 平均值時須考慮加權平均 |
集束抽樣(cluster sampling) | 隨機抽取一些小團體 (如:每個班級第五小組) |
|
多步驟抽樣(multi-stage) | 先用”隨機抽樣”選學校→再用 | 母群體很大 |
叢集抽樣與分層隨機抽樣相同的地方是兩者都有隨機取樣的程序;