7. 蘇老師將複雜的技能或教材，予以分解成更簡單、更細小的分項技能，再教導給班上身心障礙學生，蘇老師採取 是哪一種教學方法?
(A)直接教學
(B)合作教學
(C)工作分析
(D)隨機教學

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統計： A(14), B(6), C(1897), D(0), E(0) #2377613

詳解 (共 3 筆)

#4118213
一、直接教學法是一種「教師應用組織精密、...
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#4121754
工作分析法將複雜的技能切成小步驟後按步驟...
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#4117936
　工作分析是指系統全面的確認工作整體，以...

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