7. 5E教學模式旨在培養學生的創意和明辨性思考等高層次思維能力，在教學設計過 程中，對應不同的教學階段，有哪些是教師較「不」恰當的行為？
(A)動員階段：解釋今天要操作的概念定義及答案
(B)探索階段：提供時間讓學生嘗試解決問題
(C)解釋階段：利用學生剛才的活動經驗來作為解釋概念的基礎
(D)評鑑階段：詢問一些開放性的問題，例如：為什麼你認為？你能解釋一下嗎？

答案：登入後查看
統計： A(1180), B(48), C(99), D(307), E(0) #2905641

詳解 (共 5 筆)

#5421191
5E 教學模式與學習活動 E1 動員活動...
(共 615 字，隱藏中）
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#5423045

BSCS 5E學習環

參與、投入(engagement)
探索(exploration)
解釋(explanation)
精緻化(elaboration)
評量 (evaluation)
(口訣:投手是金平)
一樓提供的那個翻譯名詞不太一樣，不過內容看起來是相同的

類題
D23. 5E 學習環教學模式可適用於健身運動類的體育教材，請問 5E 學習環教學模式不包括下列哪一個要素？
(A)解釋(Explanation)
(B)參與(Engagement)
(C)精緻化(Elaboration)
(D)練習(Exercise)

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#5421234


1.投入：引起動機
2.探究：用遊戲引導，試著讓學生思考而不直接給答案
3.解釋：說明規則
4.精緻化：實際比賽，讓學生應用所學策略
5.評鑑：評量、回饋

參考資料：http://163.20.41.8/wordpress/active/2016/07/16/5e%E5%AD%B8%E7%BF%92%E7%92%B0%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%A8%A1%E5%BC%8F/
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#5450737

5E學習環:投手是金平
投入活動:利用活動使學生連繫舊經驗，並關注於當下的學習歷程
探索活動:學生主動操作教具、器材，並主動探究問題
解釋活動:學生發表、示範他們對概念的了解以及操作過程，此時教師可引介科學概念進來
精緻化活動:學生將新概念活用於新情境中，藉由探入，獲得更多的資訊以及高層次的技巧
評鑑活動:鼓勵學生評量自己了解的程度與能力，並提供教師評量自己的教學技巧、成效以及目標進展的情況

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#5421135
(A)參與（Engagement）：激發學生參與和探究興趣
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