70.批判理論教育學者弗萊雷(P.Freire)在《被壓迫者教育學》一書中，所提到的提問式教育 的特徵，下列何者正確？
(A)教師是學習過程中的主體，學生是客體
(B) 教師選擇教學內容，學生適應並學習上課內容
(C)教師透過對話教學法，使學生成為從事批判思考的人
(D)教師身上混合了知識與人格的權威，其地位與學生自由是相對立的

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統計： A(110), B(108), C(3093), D(213), E(0) #1828464

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#2982463
(A)教師是學習過程中的主體，學生是客體...
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#4217304

＠囤積式教育：教學是單方向的，是由教師單向的傳遞知識給學生。

 

＠提問式教育：教學是透過問題形成的，師生相互進行討論、批判。
 


(A)教師是學習過程中的主體，學生是客體→囤積式教育
 

(B) 教師選擇教學內容，學生適應並學習上課內容→囤積式教育
 

(C)教師透過對話教學法，使學生成為從事批判思考的人→提問式教育
 

(D)教師身上混合了知識與人格的權威，其地位與學生自由是相對立的→囤積式教育


→答案選(C)


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#2967345
提問式教育（Problem Posing...
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#3298806
https://www.civilmed...
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#3266853
原本題目:70.批判理論教育學者弗萊雷(...
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#3265859

(C)教師透夠對話教學法，使學生成為從事批判思考的人 
宜改為「過」

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6830800
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