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試題詳解

試卷:95年 - 國立林口啟智學校95學年度教師甄選教育專業試題#614 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:95年 - 國立林口啟智學校95學年度教師甄選教育專業試題#614

年份:95年

科目:教甄◆特殊教育專業

71.智能障礙學生的學習記憶通常是比較有困難的。商老師知道學生的問題所在,故教學時會因應學生障礙現象,如視障或聽障的特質,而運用不同的策略以幫助學生記憶。這種策略是屬於下列何者?
(A)教材輸入策略。
(B)記憶材料策略。
(C)記憶間隔時間策略。
(D)學生個人因素策略。
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